PREPARE AULAS COM DICAS PARA O ENEM

ALGUMAS SUGESTÕES

MATEMÁTICA

1ª AULA – INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE DE GRÁFICOS E TABELAS

As tabelas e gráficos estatísticos fazem parte de uma linguagem universal, uma forma de apresentação de dados para descrever informações, com o objetivo de produzir no investigador, no público ou no aluno uma impressão mais rápida e viva do assunto em estudo, os quais nos dias de hoje podem ser vistos frequentemente ocupando lugar de destaque nos meios de comunicação escrita e falada. Sendo assim, o recurso da linguagem gráfica torna possível a organização de dados coletados, utilizando números ao descrever fatos, promovendo na prática escolar a interdisciplinaridade e a conexão entre diversos assuntos, facilitando assim, a comparação entre eles, especialmente para estabelecer conclusões ao apresentar a síntese do levantamento de dados de forma simples e dinâmica.

GEOGRAFIA

2ª AULA – CRISE AMBIENTAL

- o notável acúmulo de armamentos nucleares

- o acúmulo de gás carbônico na atmosfera

- a contaminação de alimentos por produtos químicos

- crescente poluição dos mares

- o avanço da desertificação

- o desmatamento das florestas

- a extinção de milhares de espécies de vegetais e animais

3ª AULA – MEIOS DE TRANSPORTE

- crise no transporte coletivo e a prioridade no transporte individual;

 - violência no trânsito;

- trânsito caótico e suas consequências para as cidades;

- Rodoviário;

- Ferroviário;

- Marítimo

BIOLOGIA

4ª AULA – FISIOLOGIA

As questões de Fisiologia e Corpo Humano - cuidado com o corpo e o autocuidado. 

- Sistema digestivo - alimentação saudável.

- Sistema nervoso e o sistema cardiovascular - a interação de substâncias no organismo e o stress. 

5ª AULA - SAÚDE PÚBLICA

Condições de equilibro do corpo.

6ª AULA - ECOLOGIA

1. Estruturas dos ecossistemas

- como os organismos que constituem esses ecossistemas lidam com os nutrientes

- o fluxo de energia e a ciclagem dos materiais pelos ecossistemas

 - ciclo do carbono e o ciclo de nitrogênio.

7ª AULA - BIOMAS

1- desertificação,

- exploração indevida e temas relacionados.

- o novo código florestal

- Rio+20.

2. Sustentabilidade

- o exame procura com essas questões é entender se o aluno vem do colégio com uma consciência socioambiental desenvolvida e de que maneira isso vem sendo trabalhado desde a educação básica.

8ª AULA - ÁGUA

- O tema água é recorrente porque vem sendo discutido há muitos anos sem apresentar resultados na conscientização.

- Ano 2013 – ano internacional de cooperação pela água

- Água como fonte de vida.

FÍSICA

9ª AULA – ENERGIA

- Relacionando com questões ambientais, como a produção, a distribuição e a eficiência das diversas matrizes energéticas existentes.

10ª AULA – TEM MUITA FÍSICA NOS MANUAIS DE INSTRUÇÃO

- Documento principal é a Matriz de referências do Enem – habilidades e competências que o aluno deve apresentar no uso desse conteúdo;

- Uma das habilidades citadas na matriz – adquirir conhecimentos de física para a compreensão das instruções dos manuais de usuários dos aparelhos de uso comum.

- Uma competência descrita na Matriz -  link entre o conteúdo da sala de aula e o teu dia a dia.

QUÍMICA

11ª AULA – QUÍMICA AMBIENTAL

- chuva ácida

- poluição,

- combustíveis fósseis,

- energias renováveis, como também assuntos que abordem a saúde do planeta e do homem. Devido a isto, esta área da química sempre acaba se relacionando com outras disciplinas como biologia, geografia e física. Será que isto vai acontecer no Enem 2013 também?

REDAÇÃO

12ª AULA – COMO FAZER UMA BOA REDAÇÃO NO ENEM

- Dissertação é texto do universo comentado;

– O aluno deve ser capaz firmar uma posição com base em bons argumentos;

- O aluno deve ser capaz de negociar e não de se impor arbitrariamente;

- Enem faz uma exigência - Necessidade de propor uma intervenção transformadora para resolver o problema discutido, sem ferir os direitos humanos;

- O aluno pode emitir a sua opinião, pode. Não pode dar uma opinião não sustentável, argumentos fracos e afirmações gratuitas são mortais na redação;

- São necessárias duas grandes competências:

1. Domínio do código linguístico (domínio da linguagem).

2. Repertório de informações

- O aluno deve ler jornais, acompanhar noticiários internacionais – com olhar crítico.

- Faça um trabalho com texto do tipo Editorial

1. Qual a questão que está sendo discutida?

2. Qual é o partido tomando pelo autor do texto?

3. Que argumentos que ele utilizou para sustentar a opinião dele?

4. Como que ele rebateu os argumentos contrários?

- Entenda o que é um tema polêmico

ARTES

13ª AULA – ARTES NO ENEM

 - Está relacionada a prova de Linguagem de História

- Música, escultura, artes plásticas.

- Pintores:

1. Van Gogh, Guernica (célebre quadro do pintor espanhol Pablo Picasso), 

2. Tarsila do Amaral, 

3. Cândido Portinari

4. Anita Malfatti.

5. Andy Warhol, 

6. Leonardo da Vinci, 

7. Pablo Picasso, 

8. Salvador Dalí, 

9. Monet,

10. Anita Malfatti, representante do Modernismo.

- Arte Urbana, 

- Arte Pré-Histórica

- Arte Conceitual e o famoso quadro de Pablo Picasso, Guernica.

- Arte Digital, produzida por tecnologias do momento atual.

INTERDISCIPLINAR - LITERATURA, HISTÓRIA E MATEMÁTICA.

14ª AULA – A CRISE MUNDIAL DE 2008

- A crise nos EUA – o papel do Estado

- Os avanços sociais

- Teorias econômicas

- O papel dos Bancos

- Como o Brasil tem se comportado na crise

- Manifestações na Europa

- Impactos na vida atual – carga tributária

- Interpretação de gráficos

- Temas para redação


Márcia Helena Sales
85-85744090